為幫助教師提升心理調(diào)適能力，以更飽滿的精神狀態(tài)投入教育教學(xué)工作，4月29日下午，嘉興市“蒲公英”心理護(hù)航行動(dòng)首場(chǎng)“幸福+”教師工作坊活動(dòng)在秀水中專智慧教室舉行。清華附中嘉興學(xué)校李艷紅老師帶領(lǐng)36名教師，開(kāi)啟了一場(chǎng)充滿趣味與深度的心靈探索之旅。
校長(zhǎng)致辭：教育是“雙向滋養(yǎng)”的藝術(shù)
活動(dòng)伊始，秀水中專副校長(zhǎng)丁婷婷發(fā)表致辭。她強(qiáng)調(diào)：“教育不應(yīng)是單向的燃燒，教師的幸福感才是教育的根基。”丁婷婷介紹，學(xué)校依托“幸福+”家庭教育品牌，組建“幸福樹(shù)”團(tuán)隊(duì)，致力于讓教師先成為“幸福的人”，進(jìn)而培育“幸福的學(xué)生”。她呼吁全體教師，在繁忙的工作中保持從容心態(tài)，在教育挑戰(zhàn)前堅(jiān)定信念，以熾熱的教育情懷踐行育人使命。
心理團(tuán)輔：在“時(shí)光生香”中照見(jiàn)自我
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，李艷紅老師以趣味游戲《教師的一天》輕松開(kāi)場(chǎng)，讓老師們在歡聲笑語(yǔ)間卸下壓力、舒展身心，并在繪制“現(xiàn)實(shí)平衡輪”與“理想平衡輪”環(huán)節(jié)幫助他們深度梳理生活與工作狀態(tài)，清晰覺(jué)察當(dāng)下處境，大膽勾勒理想圖景�；�(dòng)分享時(shí)，思維與情感激烈碰撞，內(nèi)在力量被充分激發(fā)，職業(yè)與生活的幸福感悄然生長(zhǎng)。特別是“感受光，看見(jiàn)光”環(huán)節(jié)，老師們敞開(kāi)心扉、真誠(chéng)傾訴，驚喜發(fā)現(xiàn)身邊無(wú)處不在的支持力量。這些溫暖的點(diǎn)滴，如微光匯聚，讓現(xiàn)場(chǎng)洋溢著溫馨與力量。
教師心聲：讓幸福成為教育的底色
活動(dòng)結(jié)束后，老師們難掩激動(dòng)與欣喜。大家紛紛表示，這場(chǎng)活動(dòng)不僅是一次高效的心理賦能，更是一份指引幸福的實(shí)用“行動(dòng)指南”。老師們深刻意識(shí)到，唯有先呵護(hù)好自身心靈，才能以從容、堅(jiān)定的姿態(tài)，將幸福傳遞給學(xué)生。未來(lái)，他們將以此次活動(dòng)為新起點(diǎn)，讓教育成為師生間溫暖的雙向奔赴，讓幸福真正成為滋養(yǎng)師生成長(zhǎng)的教育底色。
此次活動(dòng)為學(xué)校心理健康教育工作提供了新思路。秀水中專將以此為契機(jī)，持續(xù)聚焦教師心理健康，定期開(kāi)展多樣化心理團(tuán)輔活動(dòng)，搭建教師互助支持平臺(tái)，推動(dòng)幸福感在校園內(nèi)持續(xù)流動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)“讓教師幸福從教，讓學(xué)生幸福成長(zhǎng)”的美好教育愿景，為師生的身心健康與全面發(fā)展保駕護(hù)航。
